Dukung Kesejahteraan Mahasiswa Difabel, Fakultas Psikologi UNESA Gelar Pelatihan Peer Counselor

SURABAYA – Fakultas Psikologi Universitas Negeri Surabaya (UNESA) bersama SaPPA-ABK menggelar hari pertama Pelatihan Peer Counselor bertajuk "Connect & Care: Building an Inclusive Campus through Peer Counseling" pada Jumat (28/8/2026) di Kelas Q1.01.09, Gedung Olahraga Terpadu Fakultas Psikologi UNESA.

 

Pelatihan ini digagas untuk mencetak peer counselor yang mampu memberikan dukungan emosional, pendampingan, dan bantuan bagi mahasiswa difabel dalam menghadapi berbagai tantangan, baik dari sisi akademik, sosial, maupun penyesuaian diri di lingkungan kampus. Lewat pelatihan ini, peserta diajak mengasah empati, memahami kebutuhan individu, dan membangun komunikasi yang suportif demi mewujudkan kampus yang lebih inklusif, aman, dan ramah bagi semua.

 

Rangkaian hari pertama dibuka dengan menyanyikan lagu kebangsaan, Mars Unesa, dan Hymne Psikologi, disusul laporan dari Ketua Pelaksana serta sambutan Ketua Task Force. Sambutan turut disampaikan oleh Onny Fransinata Anggara, S.Psi., M.Psi., Psikolog, selaku Wakil Dekan II Bidang Umum dan Keuangan Fakultas Psikologi UNESA. Memasuki sesi materi, Bu Ribka Mutiara Simatupang, M.Psi., Psikolog, membawakan materi pertama seputar Konseling Umum, yang disambut antusias lewat sesi tanya jawab dan pengerjaan resume oleh para peserta.

 

Usai ISHOMA, suasana kembali cair lewat sesi ice breaking, sebelum peserta masuk ke materi kedua bertema Psychological First Aid (PFA) bersama Bu Fitrania Maghfiroh, M.Psi., Psikolog. Diskusi berlangsung hangat lewat sesi tanya jawab, dan hari pertama pun ditutup dengan pengerjaan resume serta dokumentasi bersama.

 

Pelatihan Peer Counselor akan berlanjut pada hari kedua, Sabtu (29/8/2026), dengan materi Konseling Khusus dan sesi praktik langsung melalui roleplay.

 

Kegiatan ini turut selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Bermutu) melalui pembekalan keterampilan konseling sebaya bagi mahasiswa, SDG 10 (Berkurangnya Kesenjangan) dengan mendorong terciptanya lingkungan kampus yang inklusif bagi mahasiswa difabel, serta SDG 3 (Kehidupan Sehat dan Sejahtera) melalui dukungan terhadap kesejahteraan emosional dan kesehatan mental mahasiswa.