Fakultas Psikologi UNESA Gelar Uji Publik Kurikulum S2 Psikologi untuk Perkuat Relevansi dan Mutu Pendidikan
Surabaya – Fakultas Psikologi Universitas Negeri Surabaya (UNESA) melalui Program Studi Magister (S2) Psikologi menggelar kegiatan Uji Publik Dokumen Kurikulum pada Sabtu (6/6) secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini menjadi salah satu tahapan penting dalam proses penyempurnaan kurikulum guna memastikan kesesuaiannya dengan perkembangan ilmu psikologi, kebutuhan dunia kerja, serta kebijakan pendidikan tinggi yang berlaku.
Uji publik tersebut melibatkan berbagai pihak, mulai dari dosen, mahasiswa, mitra, hingga stakeholder yang memberikan masukan terhadap rancangan kurikulum yang telah disusun. Kehadiran berbagai pemangku kepentingan diharapkan dapat memperkaya perspektif dalam pengembangan kurikulum sehingga lebih relevan dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan profesi psikologi.
Dalam proses evaluasi, profil lulusan dan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi Magister Psikologi dinilai telah menggambarkan kompetensi utama yang ingin dicapai. Selain itu, CPL yang disusun juga telah mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Level 8 dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Meski demikian, peserta uji publik memberikan sejumlah masukan terkait penguatan keterkaitan CPL dengan kebutuhan dunia kerja, perkembangan keilmuan psikologi, serta harapan pengguna lulusan.
Dari sisi struktur kurikulum, para peserta menilai bahwa susunan mata kuliah telah menunjukkan keselarasan dengan profil lulusan dan capaian pembelajaran yang ditetapkan. Beberapa rekomendasi juga diberikan, terutama terkait penyesuaian bobot mata kuliah dan penyempurnaan deskripsi capaian pembelajaran agar proses pembelajaran dapat berjalan lebih efektif.
Selain itu, sejumlah stakeholder menyoroti pentingnya penguatan kompetensi penelitian, publikasi ilmiah, serta kemampuan pemecahan masalah berbasis bukti (evidence-based practice). Pengembangan mata kuliah yang mendukung kolaborasi multidisiplin dan pemanfaatan teknologi dalam bidang psikologi juga menjadi perhatian dalam diskusi tersebut.
Kegiatan ini sejalan denga SDGs poin 4, yaitu Pendidikan Berkualitas (Quality Education), melalui upaya penyempurnaan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan dunia kerja, dan tuntutan masyarakat. Proses uji publik juga mencerminkan implementasi SDGs poin 17 (Partnerships for the Goals), yang menekankan pentingnya kolaborasi multipihak dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan tinggi.
Melalui kegiatan ini, Fakultas Psikologi UNESA menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan melalui kurikulum yang adaptif dan responsif terhadap tantangan zaman. Masukan yang diperoleh selama uji publik akan menjadi dasar bagi tim penyusun kurikulum untuk melakukan revisi dan penyempurnaan sebelum kurikulum resmi ditetapkan dan diimplementasikan dalam penyelenggaraan Program Studi Magister (S2) Psikologi.
